http://knowledge.7li.ru/ Knowledge ru-ru Sat, 18 Feb 2012 00:13:09 +0400 MyBB/mybb.ru http://knowledge.7li.ru/viewtopic.php?pid=4#p4 <p>Пытаетесь написать сцену, а она «не звучит»? В этой статье я расскажу вам, как решить эту проблему. </p> <p>Возможно, вы думаете, что создание совершенной во всех отношения сцены невозможно. В конце концов, никто не может писать так, чтобы идеальным было каждое слово, каждая мысль, каждое предложение и каждый абзац. Да и что значит слово «идеальный»? </p> <p>Если честно, то у меня нет однозначного ответа. Каждый понимает совершенство по-своему, и стиль — это дело вкуса. Но вы можете написать идеально структурированную сцену. И она будет звучать намного лучше неструктурированной. </p> <p>Я собираюсь позаимствовать кое-что из книги Дуайта Суэйна «Приемы издающиегося писателя». Это одна из лучших работа о том, как писать художественную литературу. Если у вас нет этой книги — тем хуже для вас. </p> <p>Для начала мы должны понять, что мы берем за точку отсчета. Откуда мы знаем, что такое совершенство? Ответ кроется в мотивации вашего читателя. Читатель покупает ваш роман потому, что вы обеспечиваете ему мощный заряд эмоций. Если вы пишете дамский роман, вы должны создавать у читательницы иллюзию, что она сама влюбилась. Если вы пишете триллер, читатель должен себя чувствовать так, будто он сам подвергается смертельной опасности и у него есть один шанс на миллион на спасение себя (или человечества). Если вы пишете фентази, пусть ваш читатель поверит, что он находится в другом мире, где все устроено по-другому и где есть место чудесам и магии. И т.д. и т.п. </p> <p>Если вам не удается пробудить подобные чувства, можете считать всю задумку неудачной. Если удалось — вы на коне. Идеалом в художественной литературе можно считать книгу, которая наиболее эффективно вызывает в читателе требуемые эмоции. </p> <p>Схемы построения сцены бывают двух видов: общая и детальная. </p> <p>Общая схема очень проста. У вас есть всего два варианта: Дуайт Суэйн называет их «Причина» и «Следствие». </p> <p>«Причина» состоит из следующих частей: <br />- Цель <br />- Конфликт <br />- Катастрофа. </p> <p>«Следствие» состоит из: <br />- Реакции <br />- Дилемы <br />- Решения </p> <p>Возможно, вы думаете, что пободное структурирование — это большое упрощение и что это низводит работу автора до писания по шаблону. Ничего подобного. Это низводит художественную литературу до двух схем, результативность которых доказали тысячи писателей. </p> <p>Как было выше сказано, «Причина» состоит из трех частей: Цели, Конфликта и Катастрофы, каждая из которых в высшей степени важна. Возьмем героя, от чьего лица ведется повествование. Ваша задача — показать его так, чтобы читатель мог почувстсвовать себя на месте данного персонажа. </p> <p>Цель: Цель — это то, что ваш герой хочет получить в начале сцены. Причина, почему у вашего персонажа должна быть цель состоит в том, что именно цель заставляет его совершать какие-либо действия. </p> <p>Конфликт: Конфликт это препятствия, с которыми сталкивается ваш герой на пути к цели. В книге обязательно должны быть конфликты. Если персонаж достигает желаемого без конфликта, читатель начинает скучать. </p> <p>Катастрофа: Катастрофа — это невозможность героя достичь цели. Не давайте ему добиться победы! Победа — это скучища! Если «Причина» оканчивается победой, у читателя нет повода для того, чтобы читать дальше. Пусть случится что-то ужасное. Пусть ваш герой повиснет над пропостью. Заставьте читателя перевернет страницу, чтобы узнать, что будет дальше. </p> <p>Теперь рассмотрим «Следствие». </p> <p>«Следствие» состоит из трех частей: Реакция, Дилема и Решение. Опять же, каждый из этимх пунктов крайне важен для написания удачного «Следствия». Уберите что-нибудь одно, и оно не будет работать. Важное замечание: «Следствие» всегда должно идти за «Причиной». «Причина» заканчивается катастрофой и вы не можете сразу же начать еще одну «Причину», которая начинается с Цели. Почему? Потому что если вы только что пострадали от серьезной неудачи, вы не можете просто так подняться и взяться за что-то другое. Вам нужно прийти в себя. Это основы психологии. </p> <p>Реакция: Реакция — это эмоциональное следствие Катастрофы. Когда случается что-то ужасное, вы находитесь в некотором замешательстве. Вы не можете ничего с этим поделать. Так что покажите, что ваш герой достоверно реагирует на Катастрофу. Ему больно. Дайте читателю шанс пострадать вместе с героем. Возможно, вам потребуется показать, что прошло какое-то время. Это не время для дейстяия, это время для обдумывания ситуации. Время для рыданий. При этом вы не можете страдать вечно. В настоящей жизни если человек слишком увлекается горем, он теряет друзей. В художественной литературе такой герой потеряет читателей. </p> <p>В итоге вашему герою нужно за что-то ухватиться: найти точку опоры и рассмотреть варианты решения. И проблема заключается в том, что у него нет этих вариантов. </p> <p>Дилема: Дилема — это ситуация, в которой нет приемлемых вариантов. Если ваша Катастрофа — настоящая, у героя нет шанса на приятный исход из ситуации. Героя должен столкнуться с настоящей дилемой. Позвольте герою проработать различные варианты. Это даст читателю причину для беспокойства — и это хорошо. Он начнет гадать, что же будет дальше. </p> <p>Решение: Решение — это выбор меньшего из зол. Это важно, так как решение заставляет героя вновь действовать. Люди, которые никогда не принимают решений, скучны — никто не захочет читать о подобном герое. Так что заставляйте своего персонажа решать и пусть это будет лучшее из решений, такое, какое читатель сможет уважать. Сделайте это и читатель будет должен переворачивать страницу за страницей, потому что теперь у вашего героя появится новая Цель. </p> <p>Теперь вы попали в исходную точку. Вы начали с «Причины», перешли к «Следствию», а затем к новой Цели новой «Причины». И так будет продолжаться до тех пор, пока вы не завершите повествование и не дадите герою либо Полную Победу, либо Полное Поражение. Смена «Причин» и «Следствий» будет вести читателя и он не сможет оторваться от нее. Вот это и есть идеал. </p> <p>Однако это только половина дела. Я рассказал вам, как сконструировать «Причину» и «Следствие» в общих чертах. Но вам еще нужно прописать каждый абзац, во время которых герой плавно перейдет от первоначальной Цели к жуткому Конфликту, затем — к разрушительной Катастрофе, потом — к внутренней Реакции, следом — к ужасной Дилеме и, наконец, к хитроумному Решению. </p> <p>Как же это сделать? Для этого следует рассмотреть Детальную Схему построения сцены. </p> <p>Ответ кроется в том, что Дуайт Суэйн называет «Мотивационно-реакционными элементами» (для краткости МРЭ). Писать МРЭ нелегко. Но я сделал вывод, что это самая лучшая технология для повышения качества художественного произведения. Мне доводилось тренировать несколько писателей и основной проблемой для них было написание правильных МРЭ. Решение, которое я им предложил было следующим: они должны были тщательно проработать несколько глав так, чтобы каждая из них была цепочкой идеальных МРЭ. После нескольких глав техника давалась им все легче и легче. Затем я потребовал, чтобы они полностью переписали свои романы в этом порядке. Это ужасно тяжелая работа, но те, кто выжил после «Школы молодого бойца», превратился в писателя совсем иного порядка. </p> <p>Правильно выстроенные МРЭ — это волшебный ключ к написанию неотразимой художественной литературы. Можете верить, можете нет. Попробуйте и увидете сами. </p> <p>Для начала нам потребуется углубиться в теорию. </p> <p>Вы будете писать свои МРЭ, сменяя то, что ваш герой видит (Мотивация), на то, что он делает (Реакция). Это очень важно. </p> <p>Мотивация — это внешняя, объективная причина действия героя, что-то такое, что ваш герой может видеть (слышать, обонять или чувствовать). </p> <p>Вот простой пример: «Тигр соскочил с дерева и бросился на Джека». </p> <p>Отмечаем главные события: они объективны. Мы представляем Мотивацию так, как будто она снимается на видеокамеру. Ничто не показывает, что мы смотрим на сцену с точки зрения Джека. </p> <p>Реакция имеет внутреннее и субъективное начало и вы представляете ее в том виде, как видит события ваш герой — изнутри. Реакция никогда не должна идти в одном абзаце с Мотивацией — иначе вы рискуете запутать читателя, а читатели этого очень не любят. </p> <p>Реакция всегда более сложна, чем Мотивация. Когда вы видите тигра, в первые доли секунды вы можете испытать только одно чувство — страх (пока у вас есть время только на рефлекс). Но вскоре вы уже будете способны реагировать разумно: что-то сделать, о чем-то подумать, что-то сказать. Вы должны предствить перечень реакций вашего героя именно в этом порядке, иначе вы уничтожите иллюзию реальности. </p> <p>Продолжаем пример: «Волна адреналина прошла по телу Джека. Он вскинул ружье, прицелился и нажал на курок. «Сдохни, скотина!» </p> <p>Теперь давайте проанализируем. Примечаем все три части Реакции: </p> <p>Чувство: «Волна адреналина прошла по телу Джека». Чувства прописываются в первую очередь, потому что они возникают почти мгновенно. </p> <p>Рефлекс: «Он вскинул ружье...» Это происходит во вторую очередь как результат страха. Инстинктивный результат, который не требует обдумывания. </p> <p>Рациональное действие и речь: «... прицелился и нажан на курок. «Сдохни, скотина!» Это происходит в самую последнюю очередь, после того, как у Джека появляется время, чтобы обдумать свои действия. Он нажимает на курок — рациональный ответ на опасность. Он говорит — выражение его внутренних переживаний. </p> <p>Из Реакции можно вычеркнуть одну или две части. Однако существует важное правило: какие бы части вы ни сохранили, они должны идти в правильном порядке. Если это Чувство, оно должно идти вначале. Если это Рефлекс, он никогда не должен идти впереди Чувства. Если это Рациональное Действие, оно всегда должно идти последним. </p> <p>После Реакции идет другая Мотивация. Нельзя написать одну МРЭ и вздохнуть с облегчением. Вы должны написать еще, еще и еще. Реакция, которую вы только что описали, приведет к новой Мотивации, которая опять будет внешней и объективной, и которую вы опишете в отдельном абзаце. </p> <p>Продолжаем начатый пример: «Пуля задела левое плечо тигра. Кровь хлынула из раны. Тигр пошатнулся, взревел и вновь прыгнул на Джека». </p> <p>Пишите каждую «Причину» и «Следствие» как череду МРЭ. Все, что не выглядит как МРЭ, следует вычеркнуть. Нельзя оставлять ни одно предложение, которое не несет в себе нужной информации. </p> <p>Вероятно, вы думаете, что никто не сможет писать, следуя этим правилам. Вы попробавали и теперь сидите перед компьютером, боясь пошевелиться лишний раз, чтобы не нарушить ПРАВИЛО. Ну что ж, случилось то, что называется «писательской блокировкой». В этом случае позвольте мне раскрыть последний секрет написания идеальной сцены. </p> <p>Забудьте все правила. Напишите главу в обычной манере. Чувствуете себя лучше? Творческий процесс — это создание истории из ничего. Это тяжелая работа, это интересно, это никак не структурировано. Поступайте так и не сожалейте о правилах. </p> <p>После того, как вы закончите с творчеством, отложите главу на некоторое время. Позже вы отредактируете ее, но сейчас еще не время. Сделайте что-то еще. Сходите в боулинг. Проведите время с теми надоедами, которые живут в вашей квартире (вы все еще помните их в лицо?). Сделайте что-то, что не относится к Написанию Книги. </p> <p>Позже, когда вы будете готовы к анализу написанного, вернитесь за компьютер. Соберитесь с духом. Редактура — это процесс, противоположный Творчеству, и это всегда деструктивное действие. </p> <p>Проанализируйте текст, который вы только что написали. Что это «Причина» или «Следствие»? Или ни то и не другое? Если это «Причина», проверьте, есть ли в ней Цель, Конфликт и Катастрофа. Обозначте каждую из них в отдельно взятом предложении. Аналогично, если это «Следствие», то обозначте Реакцию, Дилему и Решение. Если вы не можете отнести текст ни к «Причине», ни к «Следствию», выкидывайте эту графомань. Возможно, потом вы придумаете как ее использовать в качестве соннета, лимерика или технической инструкции, но этот кусок текста не является художественной литературой, и на свете не существует способа сделать его таковой. </p> <p>Теперь, когда вы знаете, что вы написали — «Причину» или «Следствие», перепишите ее МРЭ за МРЭ. Следите, чтобы каждая Мотивация была отделена от Реакции. </p> <p>Проанализируйте каждую Мотивацию и удостоверьтесь, что все они объективны и имеют внешние причины. Забудьте о милосердии. Нельзя испытывать жалость к тому, что отравляет ваше произведение. Убейте все лишнее или оно убьет вас. </p> <p>Теперь удостоверьтесь, что каждая Реакция является субьективной и имеет внутренние причины, которые кроются в сердце героя. Проследите, чтобы все они шли в правильном порядке. </p> <p>После того, как вы закончите, займитесь редактурой стиля, грамматики, пунктуации и всего остального. </p> <p>Поздравляю, вы написали идеальную сцену. Теперь делайте все то же самое снова и снова, пока не закончите книгу.</p> mybb@mybb.ru (DVarius) Sat, 18 Feb 2012 00:13:09 +0400 http://knowledge.7li.ru/viewtopic.php?pid=4#p4 http://knowledge.7li.ru/viewtopic.php?pid=3#p3 <p>1. <br />Постарайся взять какое-нибудь известное название и переделать его, заменив одно-два слова. Авось читатель решит, что это старый автор написал продолжение, и радостно углубится в чтение твоего шедевра &quot;Понедельник начинается во вторник&quot;, &quot;Трое в лодке не считая вампира&quot;, &quot;Трудно быть Чортом&quot;, &quot;Полет над гнездом зверюшки&quot;. </p> <p>2. <br />Добавь пафоса и громких слов, оперируй категориями вселенского масштаба, используй слова типа Вечность, Бесконечность, Зло, Тьма. &quot;Император Зла&quot;, &quot;Властелин Всего&quot;, &quot;Правитель Вечности&quot;. </p> <p>3. <br />Постарайся использовать обиходные символы. Их не так уж много: Меч, Дракон, Клинок, Старая Таверна, Галактика, Звезда, Властелин, Владыка, Кровь, Любовь, Замок, Хранители, Бойцы. Умело комбинируя их, можно сочинить немало оригинальных названий: &quot;Клинок Дракона&quot;, &quot;Замок Меча&quot;, &quot;Властелин Старой Таверны&quot;, &quot;Меч Дракона&quot;, &quot;Бойцы Галактики&quot;, &quot;Меч Любви&quot;, &quot;Хранители Клинков&quot;, &quot;Клинок Дракона&quot;... Кстати, не пугайся, если окажется, что книг с таким названием существует уже изрядно - читателей все равно больше. </p> <p>4. <br />Остерегайся скромных названий! Никто не купит книгу со скучным названием типа &quot;Малыш&quot; или &quot;Старый корабль&quot;. Чем ярче название, тем скорее читатель обратит внимание. &quot;Бегущие по кишкам&quot;, &quot;Сперма на бластере&quot; - согласись, неплохо? </p> <p>5. <br />Сразу дай читателю понять, что его ждет встреча с Невероятным. Для этого используй фразы-парадоксы. Ни что так не ценится в названии бестселлера, как парадокс. Это очень просто, берешь слово (например &quot;завтра&quot;) и находишь к нему противоположность (&quot;вчера&quot;), вот уже готово прекрасное название: &quot;Завтра наступит вчера&quot;. Также очень неплохо звучит: &quot;Конец бесконечности&quot;, &quot;Умереть чтобы жить&quot;, &quot;Узник свободы&quot;, &quot;Полдень космической ночи&quot;, &quot;Крылатое бескрылье&quot;, &quot;Живые мертвецы&quot;. Расчет простой - читатель сразу попытается осознать как такое может быть, но решить головоломку ему не удастся. Тогда заинтригованный читатель поймет, что автор не дурак, а крутой философский пацан, книгу надо обязательно купить и разобраться в чем дело. </p> <p>6. <br />Противоположный подход - постарайся в названии как можно более подробно рассказать о чем книга и хорошенько обрисовать сюжет - читатель должен знать что покупает. &quot;Низвержение Властелина Тьмы&quot;, &quot;На край Галактики за Магическим Талисманом&quot;, &quot;Нашествие вампиров в Китеж-граде или как боец Драконьего Клинка спас дочь Властелина Таверны и весь Китеж-град тоже потом спас в третьей части&quot;. </p> <p>7. <br />Если не хватает слов - не стесняйся придумывать новые или использовать красивые непонятные. Помни: чем умнее слова - тем больше уважение читателя. &quot;Суспензитория макролеумов&quot;, &quot;Клиренс Владычицы Ихтыма&quot;, &quot;Стылогор царитель живорусов&quot;. </p> <p>8. <br />Неплохо назвать книгу каким-нибудь одним, но очень умным словом. К сюжету оно не должно иметь отношения, упоминаться тоже не должно - пусть читатель в полной мере убедится в собственном скудоумии и станет время от времени перечитывать книгу в поисках скрытого философского смысла. Где найти такое слово? Полистайте кандидатские по физике и медицине - слово должно быть таким ядреным, чтоб читатель не то что вспомнить, выговорить не мог: &quot;Преморбид&quot;, &quot;Лактация&quot;, &quot;Абсорбент&quot;, &quot;Промискуитет&quot;, &quot;Метеоризм&quot;. </p> <p>9. <br />Слово &quot;Хроники&quot; или &quot;Мир&quot; - готовая первая половина названия. Эти магические слова парализуют волю определенного рода читателей и заставляют купить любую книгу, не заглядывая внутрь. Тут даже примеры не нужны - просто допиши к слову &quot;Хроники&quot; или &quot;Мир&quot; любое другое слово или буквосочетание и восхищайся результатом. Также можно использовать &quot;Хранители&quot; и &quot;Клинки&quot;, но это чуть менее эффективно. </p> <p>10. <br />Постарайся чтобы название твоей книги произносилось как заявление с двадцатью восклицательными знаками, а когда утихнет эхо, ни у кого уже не нашлось слов чтобы что-то добавить или прибавить. Это нелегко, но надо искать, пытаться. &quot;Убить чтобы Любить!!!&quot;, &quot;Поступь Человека!!!&quot;, &quot;Ничто не сбудется Всегда!!!&quot; </p> <p>Ну а для тех, кому вышеописанные советы показались чересчур сложными, предлагается ряд совсем уже простых шаблонов для конструирования вполне удачных названий: </p> <p>&quot;свершение - чего-нибудь&quot; (&quot;Покорение Абракадабра&quot;, &quot;Обуздание Колдуна&quot;, &quot;Написание Мегабайта&quot;) </p> <p>&quot;сделать - чего-нибудь&quot; (&quot;Полюбить Дракона&quot;, &quot;Забыть Имя&quot;, &quot;Убить Тень&quot;, &quot;Сдать Романчик&quot;, &quot;Получить Гонорарчик&quot;) </p> <p>&quot;пацаны - чьи-то&quot; (&quot;Демоны Подземелья&quot;, &quot;Вуглускры Черной Долины&quot;, &quot;Гении книжных полок&quot;) </p> <p>&quot;уделанные - особым образом&quot; (&quot;Обреченные выжить&quot;, &quot;Скованные Чародеем&quot;, &quot;Упомянутые Случайно&quot;, &quot;Оскорбленные Совпадением&quot;) </p> <p>&quot;фамилия - должность&quot; (&quot;Итыр ученик корчмаря&quot;, &quot;Гарднерелла колдунья Любви&quot;, &quot;Вася Пупкин лауреат Тускона-2002&quot;) </p> <p>&quot;знамением - кого-то&quot; (&quot;Под флагом Овцелопа&quot;, &quot;Именем Волка&quot;, &quot;Предисловием Мэтра&quot;) </p> <p>&quot;такое и сякое&quot; (&quot;Демиург и Савраска&quot;, &quot;Кадум и Меч Пустоты&quot;, &quot;Акакий и Гуаноид&quot;, &quot;Гений- Сказочник и Сука-Корректор&quot;) </p> <p>&quot;дата - чья-то&quot; (&quot;Час Исполина&quot;, &quot;Год Недопеска&quot;, &quot;Месяц Продаж&quot;) </p> <p>&quot;деятель - фиговин&quot; (&quot;Победитель Бадмин-Тона&quot;, &quot;Заклинатель Скелетов&quot;, &quot;Сочинитель Ботвы&quot;) </p> <p>&quot;фиговина - деятеля&quot; (&quot;Талисман Владыки Аммиака&quot;, &quot;Поступь Скотозавра&quot;, &quot;Фекалоид академика Маньякова&quot;, &quot;Дебют Собутыльника&quot;, &quot;Член Союза Писателей&quot;) </p> <p>&quot;прилагательное - существительное&quot; (&quot;Изумрудные Врата&quot;, &quot;Сокровенный Дар&quot;, &quot;Твердый Переплет&quot;, &quot;Раскрученная Серия&quot;) </p> <p>&quot;существительное - прилагательное&quot; (&quot;Дар Сокровенный&quot;, &quot;Идеи Стандартные&quot;, &quot;Фантазеры Хреновы&quot;)</p> mybb@mybb.ru (DVarius) Sat, 18 Feb 2012 00:07:54 +0400 http://knowledge.7li.ru/viewtopic.php?pid=3#p3 http://knowledge.7li.ru/viewtopic.php?pid=2#p2 <p>Героем художественного произведения может быть кто угодно — от таракана до Отца, Сына и Святого Духа. Но мы полностью вживаемся только в тот образ, который напоминает нас самих — то есть имеет такие человеческие признаки как характер, привычки, достоинства, недостатки, воспоминания, мечты, планы на будущее и т.п. Если ваша героиня отличается лишь «бархатистой кожей» и «упругостью форм», то читать о ней будет интересно только заключенным, которые уже забыли, как выглядит настоящая женщина.</p> <p>Сколько героев должно быть в романе? Столько, сколько вы можете удержать. В «Войне и мире» Льва Толстого более двухсот поименно названных персонажей. В сказке о цапле и журавле — всего два. </p> <p>Считается, что три — оптимальное количество главных героев в жанровом романе. Один персонаж — нехватка конфликтных ситуаций: читателю будет сложно сопереживать ему. Два — уже лучше, но необходим кто-то еще, кто привнесет хаос в отношения между двумя главными героями. Три — в самый раз.</p> <p>Но даже интеллектуальный роман и мейнстрим не стоит перенаселять. Если читатель начинает путаться в героях и забывать, кто есть кто, — это плохой знак. </p> <p>Когда читатель всем сердцем принимает героя, он испытывает:<br />• симпатию — одобрение и сочувствие;<br />• эмпатию — читатель легко представляет себя на его месте.<br />Для того, чтобы это произошло, персонаж должен быть обаятельным. Князь Болконский, Карлсон, Кот Бегемот — всех этих и других запоминающихся героев объединяет следующее:<br />• достоверность — они описаны так, что читатель словно воочию видит их;<br />• уникальность — автор сумел создать образ, непохожий ни на один другой;<br />• привычки, слова и стиль поведения героев хочется копировать. </p> <p>Персонажи таким образом справляются со своими проблемами, что это вызывает восхищение. Вживаясь в удачный литературный образ, читатель чувствует себя умнее, сильнее, харизматичнее — его жизнь наполняется новыми красками. И эту иллюзию «другого я» уже не хочется отпускать.</p> <p>Многие считают, что идеальный герой — это «простой человек». Поэтому в рукописях, приходящих в издательство, так много безликих девушек, ищущих любви, и скучных мужчин с кризисом среднего возраста. А еще больше — персонажей, страдающих запоями и психозами. Дело в том, что авторы подобных произведений занимаются не литературой, а самолечением — они описывают себя и свои проблемы. </p> <p>Один из ведущих американских литературных агентов Дональд Маасс предлагает авторам представить, что они едут в поезде. С кем им хочется оказаться в купе на ближайшие десять часов — с ярким остроумным человеком или с унылым невротиком? То-то и оно. Если мы хотим, чтобы люди провели с нашими героями десять часов (а именно столько в среднем читается книга), герои должны быть интересными.</p> <p>Речь не идет о персонажах вроде Супермена или Бэтмана. Речь об обаянии. А герой может быть хоть дурачком вроде Форреста Гампа, хоть мизантропом вроде доктора Хауса.</p> <p>Дональд Маасс дает интересную идею — как показать героя, обладающего качествами, которые сложно передать словами (красота, властность, слава и пр.): </p> <p>Если мы начнем описывать прекрасную девушку стандартным путем — какого цвета у нее глаза и какие волосы, — все это будет смахивать на шаблон. Но если мы покажем ее глазами другого персонажа, опишем его эмоции — что он испытывает, глядя на героиню, — то сцена заиграет совсем по-другому. Главное — сделать акцент на субъективном восприятии.</p> <p>То же самое с царями и прочими великими: продемонстрируйте не «властное лицо», не «благородную посадку головы», а чувства другого героя, который приходит в трепет при виде властелина.</p> <p>АРХЕТИПЫ ГЕРОЕВ</p> <p>Тами Коуден, Каро ЛаФевер и Сью Видерс в книге «Герои и героини» подразделяют всех литературных персонажей на следующие архетипы: </p> <p>Мужские: </p> <p>1) Начальник — все контролирует, требует повиновения и уважения. Цель для него оправдывает средства. В качестве примера можно привести дона Корлеоне из «Крестного отца» М. Пьюзо. </p> <p>2) Плохиш — умен и харизматичен. В прошлом с ним приключилось несчастье и это серьезно повлияло на него. Общество обвиняет Плохиша во всех смертных грехах, но он никогда не оправдывается и никого не пускает в сердце. Плохиш рано становится мужчиной, постоянно бунтует, но его бунт — это средство самозащиты. В душе он добр и несколько сентиментален. Пример: Ретт Батлер из «Унесенных ветром» М. Митчелл. </p> <p>3) Лучший друг — стабильный, миролюбивый, всегда готов прийти на помощь. Нередко он разрывается между долгом и собственными желаниями. Пример: Кристофер Робин в «Винни-Пухе» А. А. Милна.</p> <p>4) Очаровашка — креативен, остроумен, постоянно манипулирует людьми. Он может найти ключ к любому сердцу и знает, как ублажить толпу. Очаровашка — актер, он постоянно играет в своем собственном театре. Пример: Остап Бендер в «12 стульях» И. Ильфа и Е. Петрова. </p> <p>5) Потерянная душа — живет прошлыми ошибками. Ранимый, проницательный, он видит людей насквозь. Он одинок и нелюдим и зачастую не вписывается ни в какое общество. Пример: Эдичка из «Это я, Эдичка» Э. Лимонова. </p> <p>6) Профессор — весь погружен в работу. Он эксперт — зачастую со странностями. Его кредо: логика и знания. Пример: Шерлок Холмс из рассказов А. Конан Дойла. </p> <p>7) Искатель Приключений — не умеет сидеть на одном месте. Он бесстрашен, изобретателен и эгоистичен. Его любопытство ненасытно, он ненавидит теорию и всегда хочет докопаться до истины — даже если это сопряжено с опасностью. Он вдохновляет других и самостоятельно решает проблемы. Пример: Джеймс Бонд из «Казино Рояля» Яна Флеминга. </p> <p>8) Воин — благородный, принципиальный и суровый. Он не знает пощады в погоне за справедливостью. Деньги и власть имеют для него второстепенное значение. Он честен и настойчив. Мстит врагам или спасает красоток. Пример: Эдмон Дантес из «Графа Монте-Кристо» А. Дюма. </p> <p>Женские: </p> <p>1) Начальница — требует к себе внимания и уважения. Она резкая, предприимчивая и высокомерная. Пример: Царевна Софья из «Петра I» А. Толстого.</p> <p>2) Соблазнительница — умна и красива, знает, как привлечь внимание мужчин. Она цинична и зачастую манипулирует людьми. Ценит друзей за то, что они могут ей дать. Использует свою привлекательность как оружие. Всегда играет роль. Пример: Лолита из одноименного романа В. Набокова.</p> <p>3) Отважная девчонка — цельная натура, искренняя, добрая и дружелюбная. У нее отличное чувство юмора, на нее можно положиться. При этом она скептична и совершенно не умеет ценить себя. Ее все любят. В трудных ситуациях она всегда протянет руку помощи. Храбрая и стойкая. Пример: Наташа Ростова из «Войны и мира» Л. Толстого.</p> <p>4) Безбашенная — эта дама эксцентрична, болтлива и импульсивна. Она склонна преувеличивать, легко отвлекается и верит любому вранью. Дисциплины никакой. К традициям равнодушна. Все хочет попробовать сама и зачастую принимает решения на основе эмоций. Пример: Алиса из «Алисы в Стране чудес» Л. Кэрролла.</p> <p>5) Белая и пушистая — наивная, трогательная, чистая душа. Ее легко убедить и легко обидеть. Она пассивна и постоянно нуждается в принце на белом коне. Часто влюбляется не в того, защищает себя только в отчаянных ситуациях. Всех понимает и всех принимает. Пример: Золушка из одноименной сказки Ш. Перро.</p> <p>6) Библиотекарша — умница, книгочей. Настойчивая, серьезная, на нее можно положиться. Она необщительна и старается прятать свои чувства от окружающих. Перфекционист. Считает себя некрасивой и даже не пытается никого соблазнить. Живет в собственном мире, любит учиться. Нередко в ее душе кипят нешуточные страсти. Пример: мисс Марпл из детективов Агаты Кристи.</p> <p>7) Крестоносец — борется за правое дело. Смелая, решительная, упрямая. Быстро выходит из себя. Увлечена делом и часто забывает о близких. Она не пойдет на свидание, если на тот же день назначен марш протеста. Ее цель всегда важнее личных переживаний. Пример: мать Искры из романа «Завтра была война» Б. Васильева.</p> <p>8) Утешительница — может справиться с любой задачей. Она утешит, поцелует и даст совет. У нее железные нервы, но она не выносит одиночества. Ей требуется, чтобы в ней нуждались. Лучше всего чувствует себя в семье и среди близких друзей. Легко идет на компромиссы. Часто незаслуженно страдает. Альтруист, идеалист и бытовой мудрец. Пример: Пелагея Ниловна из романа «Мать» М. Горького. </p> <p>Архетип бывает чистым, а бывает смешанным, с какой-либо доминантой. Например, Оксана из «Ночи перед Рождеством» Н. Гоголя — начальница и соблазнительница. </p> <p>Бывает, что герой постепенно меняет свой архетип: Наташа Ростова начинает как отважая девчонка, а заканчивает в амплуа утешительницы. </p> <p>Архетип не стоит путать со штампами, когда вместо определенного типажа личности мы получаем готовый персонаж с абсолютно предсказуемым поведением. </p> <p>Штампы героев</p> <p>• Напарник героя — не такой умный, не такой блестящий, как главный герой, но не лишенный некоторых достоинств. Его функция — оттенять героя. </p> <p>• Любимая крутая женщина — у нее длинные ноги и быстрая реакция. Она прикроет в бою и поцелует в конце. </p> <p>• Мудрец — в трудную минуту герой приходит к нему и получает нужные сведения и наставления. </p> <p>• Жулик — второстепенный или третьестепенный герой, который все время пытается извлечь выгоду для себя. Часто меняет убеждения и стороны. Труслив и жаден. </p> <p>• Оружейник — тот, кто дает герою оружие против врагов. </p> <p>• Волшебный помощник — в народных сказках эту роль выполняли всевозможные Трое-из-ларца-одинаковы-с-лица, Серый Волк и Золотая рыбка. В современной прозе роль волшебников играют компьютерные гении, знакомые ученые и т.п. </p> <p>• Шлюха — пытается соблазнить героя. Обычно добра по натуре.</p> <p>• Старенькая мама — простая и любящая. Ее хочется взять под защиту. Как правило, вызывает умиление и жалость, но не уважение.</p> <p>• Женщина-стерва — поначалу она ругается с главным героем, а потом влюбляется в него.</p> <p>• Предатель — притворяется верным другом, а потом в самый неподходящий момент предает героя.</p> <p>• Роковая женщина — предлагает любовь, но связь с ней неизменно оборачивается бедой.</p> <p>• Ложный кумир — поначалу герой его обожает, а потом оказывается, что кумир того не стоит.</p> <p>• Злодей, которому нужна власть над миром.</p> <p>• Глупые помощники злодея — комические персонажи, которые вечно все путают, роняют и не могут одолеть главного героя даже вдесятером.</p> <p>Из фольклора в литературу перекочевали и следующие клише:</p> <p>Большой и сильный = простоватый<br />Старый = мудрый<br />Ребенок = беззащитный, положительный<br />Бывший офицер = немногословный, суровый, худой, способный на убийство<br />Бывший солдат = балагур, хитрец, хороший рассказчик<br />Стражник, охранник = туповатый<br />Ученый, профессор = чокнутый, рассеянный<br />Человек в очках = хилый, слабовольный<br />Иностранец = коварный или ничего не понимающий в жизни<br />Красивый = хороший, уродливый = плохой (Кстати, старайтесь не перенаселять роман красавцами и красавицами. В реальной жизни красивых людей мало. </p> <p>Как и с сюжетными штампами, со штампами героев надо быть очень осторожными. В мейнстрим и интеллектуальную прозу их лучше вообще не допускать. В жанровой литературе использовать только тогда, когда вы можете наделить штампованных героев какими-то уникальными чертами. Особое внимание стоит обратить на злодеев. Если одна сторона в конфликте будет «плохой», а другая «хорошей» по определению, мы получим неправдоподобный сюжет и картонных героев. У каждого персонажа должны быть причины поступать так, а не иначе. </p> <p>Досье на героя </p> <p>Чтобы образ получился достоверным, автор должен четко представлять себе все нюансы биографии и психологии героя. Составьте на него досье: </p> <p>• Ф.И.О. или прозвище. <br />• Почему его так назвали? Связана ли с именем персонажа какая-либо история? <br />• День рождения. Астрологический знак — если это имеет отношение к делу. <br />• Внешность: фигура, лицо, зубы, руки. <br />• Манера одеваться. <br />• Жестикуляция, громкость голоса. <br />• Темперамент: кто ваш герой — холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик? <br />• Его отношение к окружающим: все люди — родные братья? Или двоюродные? Или он ощущает себя сиротой? <br />• Отношение к сексу. <br />• Любовь для него — это... <br />• Его идеал женщины (мужчины)? <br />• Что он ценит в людях? <br />• Отношения с родственниками. Они у него есть? Кто именно? <br />• Он женат, разведен, вдов? Если у него есть «бывшие», то что он думает о них? <br />• У него есть дети? Если да, то как у них складываются отношения? <br />• Место жительства — страна, город, район. <br />• Почему он живет здесь — он сам выбрал место жительства или его занесла сюда судьба? <br />• Как выглядит его жилище? <br />• Кто еще с ним живет? Жена, дети, соседи? <br />• На чем он перемещается? <br />• Что он любит? Что не любит? <br />• Каковы его привычки? <br />• Он «сова» или «жаворонок»? <br />• Вопросы гигиены: как часто он моется — раз в день? раз в неделю? когда идет дождь? <br />• Еда: что, сколько и когда он ест? Он гурман или «всеядное животное»? <br />• Имущество: счет в банке, дом в Малибу, дом в Простоквашине, земля на Луне? <br />• У него есть хобби? <br />• У него есть домашние животные? <br />• У него есть цель в жизни? <br />• О чем он мечтает? Пытается ли осуществить свои мечты? <br />• Он по натуре предприниматель или наемный работник? <br />• Уровень образования? <br />• Он читает книги? Смотрит телевизор? Ходит в кино? Слушает музыку? Посещает выставки? Что именно ему нравится? <br />• Что думают о нем друзья? <br />• Кем и где он работает? Ему нравится его работа? Если он не работает, то чем он заполняет свои дни? <br />• Он считает, что дети — это «цветы жизни», «злобные монстры», «неопознанные ходячие объекты»? <br />• Его отношение к религии. <br />• Его отношение к политике. <br />• Что он думает о своей расе и национальности? <br />• Родина — это важно или «Мой дом — планета Земля»? <br />• Где и в какой семье он родился? Краткая биография родителей. <br />• Кто его лучший друг? <br />• Что оказало на него самое большое влияние? <br />• Он курит, пьет, нюхает, колется? Если нет, то как относится к тем, кто это делает? <br />• У него есть враги? Если да, то кто именно? <br />• Как обстоят дела со здоровьем? <br />• За какие идеалы он готов умереть? <br />• В чем заключается его проблема в начале романа? <br />• Как он меняется на протяжении романа? <br />• Как читатели должны реагировать на появление этого персонажа? <br />• Почему он должен быть им интересен?</p> mybb@mybb.ru (DVarius) Sat, 18 Feb 2012 00:05:26 +0400 http://knowledge.7li.ru/viewtopic.php?pid=2#p2